ارائه چارچوبی برای پذیرش آموزش سیار
(چکیده مقاله) :
Abstract :
این تحقیق با انگیزه پیاده سازی آموزش سیار در بین داوطلبان ورود به دانشگاه و با هدف ارائه چارچوبی نوین برای پذیرش آموزش سیار به تحقیق در مورد پذیرش آموزش سیار در میان داوطلبان ورود به دانشگاه می پردازد. در این پژوهش تعاریفی از آموزش سیار، مدل های مورد استفاده در این تحقیق(مدل پذیرش تكنولوژی، تئوری اشاعه نوآوری، مدل دلون و مك لین و مدل تلفیقی دآلبرگ -اورنی)، روش تحقیق و نتایج را مشاهده خواهید كرد. جامعه آماری، 3 آموزشگاه كنكور است كه 190 نفر داوطلب ورود به دانشگاه دارد. ابزار مورد استفاده پرسش نامه بوده است و به منظور بررسی پایایی پرسش نامه از آلفای كرونباخ استفاده شد. برای بررسی روابط بین متغیرها از تكنیك تحلیل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده استفاده شده است. در پایان مشاهده خواهید كرد كه چارچوب تحقیق با متغیرهای مهارت كار با تلفن همراه، برداشت ذهنی از سهولت استفاده، برداشت ذهنی از مفید بودن، رضایت كاربر، عدم وابستگی به زمان و مكان و پذیرش آموزش سیار تائید می شود.
(توضیحات تکمیلی) :
(توضیحات تکمیلی) :
Description :
سال انتشار:1391
تعداد صفحات : 12 صفحه
تعداد صفحات : 12 صفحه
Authors / Descriptions(نویسندگان/توضیحات): سال انتشار1391 / حسن ختن لو1 و الهام باتمانقليچي2
Sent date(تاریخ ارسال) :
1397/12/29 | 3/20/2019
Number of visits(تعداد بازدید):
2310
Key words (کلمات کلیدی):
مدلTAM، مدل تلفيقي دآلبرگ - اورني، آموزش سيار، آموزش از راه دور، مدل دلون و مك لين
Number of pages(تعداد صفحات) :
12
| نظرات کاربران در مورد این آگهی | |
|
در حال حاضر هیچ نظری ثبت نگردیده است .
|
|